이즈미 일본어

비가 정말 많이 내리내요. 옷도 다 젖고 신발도 젖고.. ㅠㅠ 센세는 체력관리를 어떻게 하세요? 요즘들어 부쩍 운동해야겠다. 생각은 하는데 아직 시작도 못하고 있습니다. 센세 질문있습니다. 1. 동사의 음편에서 ~해보다(떼 미루) , ~해두다(떼 오쿠) , ~하는게 편이 좋다 (~타 호우가 이이)등은 본래의 ..

이쯔모 야사시꾸떼 키레이나 니혼고노 센세~ 센세와 쿄우모 이소가시이데시타까 와따시와 이마 하치가쯔 , 쿠가쯔 수강신청(^^;)시데 키마스 모우 시치가쯔모 오왓떼 하치가쯔가 키마스네. 아마리 니혼고가 죠우즈쟈나이데스가 간바리마스. 하치가쯔모 요로시쿠오네가이시마스. 질문 있어요 선생님. ..

^^ 아~ 뭔말인지 알겠다... 그러니까 꼭 "사"를 붙여서 쓰는 경우도 있지만 안 붙여도 틀린건 아니라는 말이 되는거 맞죠~? 음.. 그렇구나.. "쓰는 경우도 있지만 안 써도 틀린건 아니다..." 라고 이해해도 되는거죠~? 그렇담 다행이지만..ㅋ ^^: 근데 어떻해요.. 전자사전...; 아깝겠다... 에구.. 모처럼 휴일인..

음... 제가 질문을 잘못한거 같애요 그러니까 음..; 뭐라말해야 되나...; 나 형용사 있잖아요 "신세쯔다"라는 단어를 명사화 하려면 "신세쯔사" 이렇게 바꿔야 된다고 하던데요.. 그러니까 "이형용사" 말구 "나형용사"에서도 "어간 + 사 " = 형용동사의 명사화 라고 책에 있었어요... 책이 틀린건가...?; 이거..

셈 궁금한게 있는데요~ 예전에 수업들을 때 단어의"명사화"란게 있잖아요~ 근데 거기서 전 형용동사는 "다"만 빼면 그게 명사화된다고 알고 있었는데 아니라고 해서요..; 그러니까 예를 들면 "스키다" 란 단어를 "스키"라고 하면 명사화된다고 알고 있었는데 어간에 "사"를 붙여야 형용동사의 명사화가 ..

선생님 저 1월에 3,4코스 집중반 들었던 학생인데요, 그 때 경어수업을 빠졌는데, 이번달에 이 부분 선생님 강의하셨나요? 혼자하려니 넘 어렵네요....ㅜ 시간이 맞으면 듣고싶어서요~ 답변해주세요^^

센세- 안녕하세요 ! 선생님 수업 다시 듣게 되어서 너무 좋아요~ 역시 기다린 보람이 있는 것 같아요 ^^ 궁금한 게 있는데요, すくすく３에서 선생님이 올려주신 프린트 중에 보통체 → 정중체로 바꾸는 문제요. 3) ぴざを作って、全部食べた。 ->ぴざ作って、全部食べました。 4) かばんを買いたか..

선생님! 오늘 배운 부분에서 궁금한게 있어서요 낼모레 질문해도 되겠지만. 생각난김에.. 컴퓨터 켠 김에 옥수수 모을 김에.. 겸사겸사.. ておく랑 てある가 ~해 놓다 ~해두다 부분에서요. 공부해두었습니다 의 두 문장에서 勉强しておきました 勉强してあります 뉘앙스는 다른거지만 해석은 같다고 ..

지난 달부터 듣고 있는 김은정인데요, 이번 달이 마지막이라니 참 아쉽습니다. 10월엔 빠지기도 많이 빠져 더 섭섭하지만 선생님께서 주신 교재로 복습을 하다보니 보충도 되구 도움도 많이 됩니다~ 따로 문법서를 살까 싶었는데 오늘 도서관에서 공부하면서 이 교재 이외의 것이 필요없다는 것을 깨..

아..일어치기 힘드네요 ㅎㅎㅎ..... (그레도..재미있네요 =_=b) 안녕하세요.. 중급독해? 듣고 있는 나름 열심인.....김병일인데요... 그...저번에 사역문 프린터 보다가 궁금해서... 글씁니다..(여기다 질문들 올려도 되는거지요?) 대충 그런건가? 하고 이해해 버리긴했지만~ 그레도 혹시나..해서..ㅎㅎㅎ 구.....